Då är vi färdiga med bloggen för i år. Ha ett riktigt gott jullov!
/Sigbritt
Åttans blogg 2010
08 december 2010
24 november 2010
Före Tusen gånger starkare
Detta ämne engagerar tydligen – hur killar och tjejer fungerar i skolan. Det kommer att bli mer om det. I nästa vecka ska ni se filmen Tusen gånger starkare.
Och ni har redan tänkt om detta alltså. Någon säger att det förväntas att killarna ska vara stökigare. Intressant!
En flicka säger att det är manligare att vara en god läsare. Nåt att fundera på, killar! (Det tycker förresten jag också.)
Flera säger att det ni läst om, artikeln i DN förra veckan, "bara" är en undersökning. Varför kan man inte lita på undersökningar? Är det när de inte tycker som man själv gör som de är opålitliga?
Många säger att det inte alls handlar om jämställdhet utan om personligheten, att det är upp till varje person, att alla är olika.
Så enkelt är det inte.
Man måste nämligen skilja på enskilda personer och en grupp. När ni samlas som klass är ni något annat än Moa och Lisa och Oscar och de personer som står på klasslistorna och som råkar vara på ett och samma ställe. Ni är en grupp och en grupp fungerar på ett annat sätt än en samling enskilda personer. Gruppen har liksom ett eget liv.
Och om det är så att det i gruppen händer att många pojkar pratar rätt ut, medan många flickor är tysta, så är det inte ett personligt problem. Det är ett grupp-problem.
Hela samhället är en grupp, en jättestor grupp. Så om pojkarna tar för sig mer i klass-gruppen, så är det ett viktigt problem.
Om vi nu ska ha ett jämställt samhälle. Ska vi? Det kan ni ju fundera på.
Men titta på den här trailern för filmen. När ni sen har sett filmen och pratat om den i nästa vecka, skriv vad du tycker och tänker efteråt.
Nästa bloggkommentar behöver alltså inte vara klar förrän om fjorton dagar, tisdagen den 7 december.
Vi hörs!
Och ni har redan tänkt om detta alltså. Någon säger att det förväntas att killarna ska vara stökigare. Intressant!
En flicka säger att det är manligare att vara en god läsare. Nåt att fundera på, killar! (Det tycker förresten jag också.)
Flera säger att det ni läst om, artikeln i DN förra veckan, "bara" är en undersökning. Varför kan man inte lita på undersökningar? Är det när de inte tycker som man själv gör som de är opålitliga?
Många säger att det inte alls handlar om jämställdhet utan om personligheten, att det är upp till varje person, att alla är olika.
Så enkelt är det inte.
Man måste nämligen skilja på enskilda personer och en grupp. När ni samlas som klass är ni något annat än Moa och Lisa och Oscar och de personer som står på klasslistorna och som råkar vara på ett och samma ställe. Ni är en grupp och en grupp fungerar på ett annat sätt än en samling enskilda personer. Gruppen har liksom ett eget liv.
Och om det är så att det i gruppen händer att många pojkar pratar rätt ut, medan många flickor är tysta, så är det inte ett personligt problem. Det är ett grupp-problem.
Hela samhället är en grupp, en jättestor grupp. Så om pojkarna tar för sig mer i klass-gruppen, så är det ett viktigt problem.
Om vi nu ska ha ett jämställt samhälle. Ska vi? Det kan ni ju fundera på.
Men titta på den här trailern för filmen. När ni sen har sett filmen och pratat om den i nästa vecka, skriv vad du tycker och tänker efteråt.
Nästa bloggkommentar behöver alltså inte vara klar förrän om fjorton dagar, tisdagen den 7 december.
Vi hörs!
17 november 2010
Vad ska man göra åt det?
Det var ju intressant. Här kom upp namn som Jimi Hendrix och personer som påven. Men vetenskapsman vill man inte bli som tonåring. Så här skriver Michis:
"Jag tror att man kan ha vetenskapsmän, nunnor som förebild men jag tror inte häller att det är något man skryter om. Jag tror att man tycker att man ska ha idoler som är häftiga som idrottare sångare och så vidare, så man säger kanske inte det. Det finns nog endel i skolan som vill bli duktiga i skolan men jag tror kanske inte att man vill bli bäst i värden på mattematik."
Jag undrar i mitt stilla sinne om det är skämmigt med kunskap.
Men veckans fråga handlar om en annan sak. I Stockholms stad har man haft ett jämställdhetsprojekt i ett och ett halvt år. (Läs här.) Man har undersökt hur det är i skolorna och det visar sig att pojkarna är sämre i allt utom idrott. Och att flickorna blir störda av pojkarna.
Känner ni igen det?
Skolborgarrådet i Stockholm tycker att "Det är ju fullkomligt självklart att flickor och pojkar ska ha lika möjligheter att klara skolan oavsett kön." Visst är det så. Killarna borde kunna läsa bättre och bli bättre i alla andra ämnen. Eller vill ni inte det killar?
Och flickorna ska slippa känna sig störda. Eller hur?
Men vad ska man göra åt det då? Vad ska lärarna göra? Hur ska flickorna göra? Hur ska pojkarna göra? Och vad beror det på?
Är det så att det är omanligt att kunna läsa bra? Är det kvinnligt att läsa böcker? Är det manligt att störa? Är det kvinnligt att inte störa andra när de arbetar?
Jag ser med stor spänning fram mot era kommentarer.
"Jag tror att man kan ha vetenskapsmän, nunnor som förebild men jag tror inte häller att det är något man skryter om. Jag tror att man tycker att man ska ha idoler som är häftiga som idrottare sångare och så vidare, så man säger kanske inte det. Det finns nog endel i skolan som vill bli duktiga i skolan men jag tror kanske inte att man vill bli bäst i värden på mattematik."
Jag undrar i mitt stilla sinne om det är skämmigt med kunskap.
Men veckans fråga handlar om en annan sak. I Stockholms stad har man haft ett jämställdhetsprojekt i ett och ett halvt år. (Läs här.) Man har undersökt hur det är i skolorna och det visar sig att pojkarna är sämre i allt utom idrott. Och att flickorna blir störda av pojkarna.
Känner ni igen det?
Skolborgarrådet i Stockholm tycker att "Det är ju fullkomligt självklart att flickor och pojkar ska ha lika möjligheter att klara skolan oavsett kön." Visst är det så. Killarna borde kunna läsa bättre och bli bättre i alla andra ämnen. Eller vill ni inte det killar?
Och flickorna ska slippa känna sig störda. Eller hur?
Men vad ska man göra åt det då? Vad ska lärarna göra? Hur ska flickorna göra? Hur ska pojkarna göra? Och vad beror det på?
Är det så att det är omanligt att kunna läsa bra? Är det kvinnligt att läsa böcker? Är det manligt att störa? Är det kvinnligt att inte störa andra när de arbetar?
Jag ser med stor spänning fram mot era kommentarer.
10 november 2010
Vilka idoler?
Väldigt många Marilyn Monroe blev det!
Men också några feminister (Mary Wollstonecraft och Emmelie Pankhurst), flera tänkare och författare, s k intellektuella (Rousseau, Voltaire, Pär Lagerkvist), flera kungligheter (kung Faroq, drottning Viktoria och Valdemar Birgersson) och en vetenskapsman (Anders Celsius).
Det är ingen dålig skara som sitter där framför mig i bänkarna och arbetar (eller inte arbetar..!). Fast lite väl "tjusiga" personer kanske.
I Dagens Nyheter fanns för ett tag sen en intervju med en kvinna som gjort helt andra saker än Marilyn Monroe. Läs om henne!
I Karl-Bertil Jonssons julafton (som sänds i teve på julafton) säger berättaren att Karl-Bertil har Robin Hood som idol och att det fanns en tid när unga personers idoler var sådana. Robin Hood tog från de rika och gav till de fattiga.
Albert Schweitzer var en annan gammal idol, en läkare som hjälpte fattiga i Afrika. Och Moder Teresa hjälpte döende i Calcutta i Indien. Hon kunde också vara en förebild.
Men hur väljer ungdomar idoler idag? Vem väljer man som förebild som man försöker efterlikna? Är det bara musiker, idrottare och programledare eller kan det vara en vetenskapsman/kvinna, en nunna eller en hjälparbetare? Varför?
Vad tänker du?
Men också några feminister (Mary Wollstonecraft och Emmelie Pankhurst), flera tänkare och författare, s k intellektuella (Rousseau, Voltaire, Pär Lagerkvist), flera kungligheter (kung Faroq, drottning Viktoria och Valdemar Birgersson) och en vetenskapsman (Anders Celsius).
Det är ingen dålig skara som sitter där framför mig i bänkarna och arbetar (eller inte arbetar..!). Fast lite väl "tjusiga" personer kanske.
I Dagens Nyheter fanns för ett tag sen en intervju med en kvinna som gjort helt andra saker än Marilyn Monroe. Läs om henne!
I Karl-Bertil Jonssons julafton (som sänds i teve på julafton) säger berättaren att Karl-Bertil har Robin Hood som idol och att det fanns en tid när unga personers idoler var sådana. Robin Hood tog från de rika och gav till de fattiga.
Albert Schweitzer var en annan gammal idol, en läkare som hjälpte fattiga i Afrika. Och Moder Teresa hjälpte döende i Calcutta i Indien. Hon kunde också vara en förebild.
Men hur väljer ungdomar idoler idag? Vem väljer man som förebild som man försöker efterlikna? Är det bara musiker, idrottare och programledare eller kan det vara en vetenskapsman/kvinna, en nunna eller en hjälparbetare? Varför?
Vad tänker du?
26 oktober 2010
Ett litet personlighetstest
Det är verkligen jätteintressant att se vad ni fastnar för i tidningens utrikesdel. Det är allt från små händelser(bebisar som hoppat ut genom fönster, nedspolade kattungar och hundar som rymt) till stora saker (som att Bangkok väntar på att bli översvämmat och kolera i Haiti).
Ovanligt många var intresserade av marijuhana i Amerika. Minsann!
En gång jämförde jag min tidningsläsning med en kompis som läst samma nummer av samma tidning, men när vi jämförde verkade det vara två helt olika tidningar. Hon hade också läst om katter som fastnat i träd och sånt, medan jag läst om stora världshändelser. (Men så blev jag också so-lärare!)
Hur kommer det sig, tror ni, att vi läser så olika saker? Svara gärna på den frågan, men gör ännu hellre detta: Gå in på NE:s hemsida och gör det här testet! Det är ett test som visar vilken historisk person du är mest lik. Läs om personen och berätta det intressantaste om henne/honom i din bloggkommentar.
Jag var mest lik Sokrates. Sen gjorde jag om det. Då blev jag mest lik Ingmar Bergman. Blir nån av er det också?
Ovanligt många var intresserade av marijuhana i Amerika. Minsann!
En gång jämförde jag min tidningsläsning med en kompis som läst samma nummer av samma tidning, men när vi jämförde verkade det vara två helt olika tidningar. Hon hade också läst om katter som fastnat i träd och sånt, medan jag läst om stora världshändelser. (Men så blev jag också so-lärare!)
Hur kommer det sig, tror ni, att vi läser så olika saker? Svara gärna på den frågan, men gör ännu hellre detta: Gå in på NE:s hemsida och gör det här testet! Det är ett test som visar vilken historisk person du är mest lik. Läs om personen och berätta det intressantaste om henne/honom i din bloggkommentar.
Jag var mest lik Sokrates. Sen gjorde jag om det. Då blev jag mest lik Ingmar Bergman. Blir nån av er det också?
18 oktober 2010
Dags att läsa mer om världens nyheter
Hej!
Vi tar oss ut i världen. Din uppgift fram till nästa tisdag, den 26 oktober, är att titta på Dagens Nyheters utrikesnyheter, (klicka här!), läsa några nyheter du tycker ser intressanta ut och sen skriva om en av dem. Berätta vad du tänker eller om det är något du inte fattar. Eller skriv vad tycker man ska göra åt saken. Eller nån annan kommentar.
Vi tar oss ut i världen. Din uppgift fram till nästa tisdag, den 26 oktober, är att titta på Dagens Nyheters utrikesnyheter, (klicka här!), läsa några nyheter du tycker ser intressanta ut och sen skriva om en av dem. Berätta vad du tänker eller om det är något du inte fattar. Eller skriv vad tycker man ska göra åt saken. Eller nån annan kommentar.
14 oktober 2010
Fler nutidstips för alla intresserade!
Här är tre sidor där det kan finnas nutidstips. Se längst upp till höger!
Det är Dagens Nyheter och Svenska Dagbladet, två rikstäckande tidningar, och Mediekompassens. Mediekompassen är för ungdomar. Hittar du någon mer bra sida, så tipsa gärna!
Det är Dagens Nyheter och Svenska Dagbladet, två rikstäckande tidningar, och Mediekompassens. Mediekompassen är för ungdomar. Hittar du någon mer bra sida, så tipsa gärna!
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)